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CQ9的哲学

欢乐谷学校的办学理念, 现在被称为跑马地的贝赞特山学校, 来自CQ9的缔造者的愿景吗, 谁相信,鼓励学生潜能充分发展的环境,是一个能提供机会去发掘创造力和智力的环境. CQ9相信应本着合作精神共同努力, 不合格, 寻求培养和表达每个学生的优秀之处. 求知欲和探究精神是教育过程中的激活因素, 在积极参与学校社团的同时,培养有爱心和责任感的个人, 提倡诚信生活, 意识, 和目的.

欢乐谷的历史

欢乐谷基金会成立于1927年 Dr. 安妮Besant她是20世纪最伟大的女性之一. Dr. Besant, 担任世界神智学会主席超过25年, 是一位著名的社会活动家,他在英国发起了重大的社会和人道主义改革,并为印度的独立运动提供了强有力的支持.

1926年,在去欧康山谷的路上 J. 克里希那穆提, D. Rajagopal, 罗莎琳德·威廉姆斯(Rajagopal)和弗里茨·昆茨,安妮·贝桑特参观了一大片原始土地. 她设想这个地方是建立一个教育中心的地方,将培育精神, 艺术, 智力的增长以及身体和心理的健康. 她还知道,世界范围内人类状况的可持续改善始于个人. 1927年,她筹集了资金,在上奥哈伊山谷(Upper Ojai Valley)获得了近520英亩的土地. 她任命受托人来推进她建立一个非宗派基金会的愿景, “不分种族, 信条, 性, 种姓, 或颜色,她成立了欢乐谷基金会.

二战期间,一个不同寻常的理想主义者联盟,包括 罗伯特·洛根, 路易Zalk, J. 克里希那穆提,rajagopal 奥尔德斯·赫胥黎, Dr. 圭多Ferrando,聚集在欧康. 认识到安妮·贝桑特教育理念的先见之明, 他们将这些理念融入欢乐谷学派(现在称为欢乐谷贝赞特山学派)的核心理念中。.

安妮·贝桑特认为,在这片土地上,她的理想可以通过多种多样的文化活动得到体现. 这一点在欢乐谷文化中心的创建中得以实现.

名称的改变

到2006-2007学年, 应用程序和招生, 任何学校的命脉, 正在以惊人的速度下降吗. 反馈是:不幸的是, 形容词“快乐”让人联想到戒毒中心, 或者是问题少年收容所, 或者小学. 欢乐谷学校管理层和董事会深刻理解和分享了校友们对“欢乐谷学校”这一名称的个人和衷心的依恋.“相信市场形象可能胜过60年的传统,的确令人痛苦. 然而,更令人痛苦的现实是,许多孩子错过了欢乐谷学校的教育,因为这个学校的名字让很多家庭不敢调查这所学校.

由2007年7月1日起,“欢乐谷贝赞特山学校是在HVF董事会发起的倡议征求了700多名校友的意见后提出的, 父母, 和长久的朋友. 这次选拔突出了这位真正卓越的远见卓识和公仆, 安妮Besant, 是谁为1927年购买上欧康的520英亩土地筹集了资金, 他坚信这片令人惊叹的土地将成为“新教育文明”的摇篮和典范,人类历史的进步始于懂得如何思考的人, 而不是思考什么, 以及一种包容相互关系的文化:自我对自我, 对人类, 地球, 以及科学进步.

这个名字的选择被认为是真实地反映和纪念CQ9的历史, CQ9的过去和开国元勋制定的原则. CQ9觉得,通过纪念安妮,CQ9不仅是在纪念她,也是在纪念并重申她所预言的未来, 今天的管理层和董事会要履行哪些职责. 对CQ9的校友、未来的学生和家庭来说,这次选择被认为是一种双赢.

土地本身, 欢乐谷基金会拥有的520英亩土地, 将永远被称为欢乐谷.

链接:博士. 安妮Besant链接到:Jiddu克里希那穆提链接到:奥尔德斯·赫胥黎
链接:博士. 圭多Ferrando链接到:罗莎琳德Rajagopal链接到:罗伯特·洛根链接到:路易Zalk