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谢谢你对贝赞特山学校感兴趣.

“唱一首经典歌曲,让我对自己的声音有了新的认识,也让我成为了一名声乐艺术家.”

音乐艺术

贝赞特希尔学校的音乐系为所有水平和能力的学生提供了广泛的课程和参与创造的机会, 研究, 并在不同的场景和场地表演不同类型的音乐. CQ9音乐课程的核心是CQ9学校的座右铭“Aún Aprendo - 我还在学习中,“作为一名教师,CQ9非常重视个人的音乐成长和技能习得,这是CQ9每个学生建立更深入、更有意义的关系和理解音乐艺术不可或缺的一部分.

音乐艺术

贝赞特希尔学校的音乐系为所有水平和能力的学生提供了广泛的课程和参与创造的机会, 研究, 并在不同的场景和场地表演不同类型的音乐. CQ9音乐课程的核心是CQ9学校的座右铭“Aún Aprendo - 我还在学习中,“作为一名教师,CQ9非常重视个人的音乐成长和技能习得,这是CQ9每个学生建立更深入、更有意义的关系和理解音乐艺术不可或缺的一部分.

“唱一首经典歌曲,让我对自己的声音有了新的认识,也让我成为了一名声乐艺术家.”

音乐艺术

贝赞特希尔学校的音乐系为所有水平和能力的学生提供了广泛的课程和参与创造的机会, 研究, 并在不同的场景和场地表演不同类型的音乐. CQ9音乐课程的核心是CQ9学校的座右铭“Aún Aprendo - 我还在学习中,“作为一名教师,CQ9非常重视个人的音乐成长和技能习得,这是CQ9每个学生建立更深入、更有意义的关系和理解音乐艺术不可或缺的一部分.

“唱一首经典歌曲,让我对自己的声音有了新的认识,也让我成为了一名声乐艺术家.”

在贝赞特山学校,音乐无处不在:在教室里, 在课间的凉亭上, 在CQ9的正式音乐会中, 在学生主持的综艺节目中, 在CQ9的程序集, 在CQ9的戏剧作品中在CQ9的年度音乐剧中. CQ9相信学习音乐能激发和促进创造力, 富有想象力的表达, 分析技巧, 组织技能, 长远计划,甚至数学. 通过对仪器的严格研究, 通过音乐理论和分析,全面了解音乐的结构和运作, 通过音乐鼓励自我发现和自我表达, 贝赞特希尔学校的音乐学生在离开CQ9的节目后,对音乐有了更丰富、更深刻的理解,也与音乐有了更深刻的个人关系.

在贝赞特山学校,音乐无处不在:在教室里, 在课间的凉亭上, 在CQ9的正式音乐会中, 在学生主持的综艺节目中, 在CQ9的程序集, 在CQ9的戏剧作品中在CQ9的年度音乐剧中. CQ9相信学习音乐能激发和促进创造力, 富有想象力的表达, 分析技巧, 组织技能, 长远计划,甚至数学. 通过对仪器的严格研究, 通过音乐理论和分析,全面了解音乐的结构和运作, 通过音乐鼓励自我发现和自我表达, 贝赞特希尔学校的音乐学生在离开CQ9的节目后,对音乐有了更丰富、更深刻的理解,也与音乐有了更深刻的个人关系.

克莱尔·朗兹

导演的学者 & 高级工作室艺术教师

贝赞特希尔学校社区提供了一种合作, 鼓舞人心的环境,学生拥抱他们的激情和释放不可想象的潜力.”

丹叫

艺术的椅子 & 表演艺术的老师

“I love the fact that we actually live our motto; Aún Aprendo is in everything we do with our entire community. CQ9鼓励彼此尝试新事物, 错误永远不会是失败, 因为CQ9还在学习.”

妮可·霍金斯

数字艺术的老师

“我相信学习是生活的动力,好奇心是学习的动力. 贝赞特希尔的使命和环境鼓励不同背景的学生和教师学习, 一起探索,一起创造.”

khawkins@peninsulaedi.com

戴夫•考斯比

音乐椅 & 音乐艺术的老师

“在其他学校,学生通常必须选择他们的兴趣将集中精力, 而是通过CQ9包容的环境, 创造性的调度, 以及课堂内外的奉献, 在贝赞特山学校,学生们可以真正深入地探索多种激情.”

莎莉涌

工作室艺术老师

“CQ9每个人都是一个有创造力的人,培养这种发现是我所教授的核心内容.”

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