顶点程序

贝赞特山高级顶尖级项目为学生提供各种机会,让他们参与自己选择的活动,以提升21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目,他们可以探索自己的兴趣,利用自己的学术技能为学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点课程体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少五天的参与, 至少7小时(相当于一个典型的学校一天). 顶石项目专注于全球和社区合作, 社会责任, 创造性解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练程度.

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贝赞特山高级顶尖级项目为学生提供各种机会,让他们参与自己选择的活动,以提升21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目,他们可以探索自己的兴趣,利用自己的学术技能为学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点课程体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少五天的参与, 至少7小时(相当于一个典型的学校一天). 顶石项目专注于全球和社区合作, 社会责任, 创造性解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练程度.

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贝赞特山高级顶尖级项目为学生提供各种机会,让他们参与自己选择的活动,以提升21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目,他们可以探索自己的兴趣,利用自己的学术技能为学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点课程体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少五天的参与, 至少7小时(相当于一个典型的学校一天). 顶石项目专注于全球和社区合作, 社会责任, 创造性解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练程度.

顶点程序

贝赞特山高级顶尖级项目为学生提供各种机会,让他们参与自己选择的活动,以提升21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目,他们可以探索自己的兴趣,利用自己的学术技能为学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点课程体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少五天的参与, 至少7小时(相当于一个典型的学校一天). 顶石项目专注于全球和社区合作, 社会责任, 创造性解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练程度.

决定一个项目

从秋天开始, 学生完成提案过程,从而为他们的项目制定一个清晰的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最后的提案必须得到高级顶石董事的批准, 在某些情况下, 与学院和行政部门协商.

所有项目必须包括以下三个组成部分: 

  1. 对学术或创造性兴趣领域的知识或研究的实际应用.
  2. 服务社会.
  3. 与职业兴趣相关领域的经验.

带头

学生对过程的每个阶段负责, 包括开始调查, 联系潜在赞助商, 选择指导教师, 撰写申请和提案, 安排运输, 按时完成项目进度, 并向顶点论坛的参与者和社区成员展示.

决定一个项目

从秋天开始, 学生完成提案过程,从而为他们的项目制定一个清晰的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最后的提案必须得到高级顶石董事的批准, 在某些情况下, 与学院和行政部门协商.

所有项目必须包括以下三个组成部分: 

  1. 对学术或创造性兴趣领域的知识或研究的实际应用.
  2. 服务社会.
  3. 与职业兴趣相关领域的经验.

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学生对过程的每个阶段负责, 包括开始调查, 联系潜在赞助商, 选择指导教师, 撰写申请和提案, 安排运输, 按时完成项目进度, 并向顶点论坛的参与者和社区成员展示.