户外教育

30多年来, 欢乐谷贝赞特山学校启发了我, 挑战, 并通过户外教育计划(OEP)教授学生.  CQ9相信,在大自然中吸取的教训塑造了性格, 领导技能和团队管理策略,供学生在未来生活中使用.  CQ9的项目旨在激励学生继续探索他们的户外激情 毕业生 贝赞特山学校的.

户外教育

30多年来, 欢乐谷贝赞特山学校启发了我, 挑战, 并通过户外教育计划(OEP)教授学生.  CQ9相信,在大自然中吸取的教训塑造了性格, 领导技能和团队管理策略,供学生在未来生活中使用.  CQ9的项目旨在激励学生继续探索他们的户外激情 毕业生 贝赞特山学校的.

户外教育

30多年来, 欢乐谷贝赞特山学校启发了我, 挑战, 并通过户外教育计划(OEP)教授学生.  CQ9相信,在大自然中吸取的教训塑造了性格, 领导技能和团队管理策略,供学生在未来生活中使用.  CQ9的项目旨在激励学生继续探索他们的户外激情 毕业生 贝赞特山学校的.

贝赞特山户外教育项目的使命是为学生提供发展智力的机会, 社会, 在安全的环境中,通过挑战和冒险提高个人技能. 它来自于这些 经历 学生变得积极, 通过理解他们自己和整个世界之间的联系来贡献他们社区的成员.

贝赞特山户外教育项目的使命是为学生提供发展智力的机会, 社会, 在安全的环境中,通过挑战和冒险提高个人技能. 它来自于这些 经历 学生变得积极, 通过理解他们自己和整个世界之间的联系来贡献他们社区的成员.

周末旅行

户外教育机会在加州各地的不同环境中进行,全年都安排在周末. 这些短途旅行的频率和强度是针对每个学生制定的具体行程,以帮助实现参与个人的目标.  学生发展领导技能, 物流规划, 组管理, 通过攀岩进行风险评估, 徒步旅行, 和白水漂流.

周末旅行

户外教育机会在加州各地的不同环境中进行,全年都安排在周末. 这些短途旅行的频率和强度是针对每个学生制定的具体行程,以帮助实现参与个人的目标.  学生发展领导技能, 物流规划, 组管理, 通过攀岩进行风险评估, 徒步旅行, 和白水漂流.

莎莉涌

户外教育的领导者

“CQ9每个人都是一个有创造力的人,培养这种发现是我所教授的核心内容.”

schung@peninsulaedi.com

戴夫•考斯比

户外教育的领导者

“在其他学校,学生通常必须选择他们的兴趣将集中精力, 而是通过CQ9包容的环境, 创造性的调度, 以及课堂内外的奉献, 在贝赞特山学校,学生们可以真正深入地探索多种激情.”

dcosby@peninsulaedi.com

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