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社区服务

贝赞特山学校要求所有学生参加社区服务项目,完成最低要求的服务小时数. CQ9进一步鼓励学生扩展他们的服务视野,以超越所需的小时数, 在他们选择的领域中发现个人感兴趣的项目.

贝赞特山学校设立了社区服务项目,作为学生实现以下目标的渠道:

  • 更好地理解他们的社区和他们自己对他人福利的责任.
  • 给学生一个超越学术努力的机会,拓宽他们体验的方式, 视图, 反思他们周围的世界.
  • 培养在当地贝赞特山学校以外成功成为全球公民所必需的远见和勇气, 国家, 和世界社会.

社区服务

贝赞特山学校要求所有学生参加社区服务项目,完成最低要求的服务小时数. CQ9进一步鼓励学生扩展他们的服务视野,以超越所需的小时数, 在他们选择的领域中发现个人感兴趣的项目.

贝赞特山学校设立了社区服务项目,作为学生实现以下目标的渠道:

  • 更好地理解他们的社区和他们自己对他人福利的责任.
  • 给学生一个超越学术努力的机会,拓宽他们体验的方式, 视图, 反思他们周围的世界.
  • 培养在当地贝赞特山学校以外成功成为全球公民所必需的远见和勇气, 国家, 和世界社会.

社区服务

贝赞特山学校要求所有学生参加社区服务项目,完成最低要求的服务小时数. CQ9进一步鼓励学生扩展他们的服务视野,以超越所需的小时数, 在他们选择的领域中发现个人感兴趣的项目.

贝赞特山学校设立了社区服务项目,作为学生实现以下目标的渠道:

  • 更好地理解他们的社区和他们自己对他人福利的责任.
  • 给学生一个超越学术努力的机会,拓宽他们体验的方式, 视图, 反思他们周围的世界.
  • 培养在当地贝赞特山学校以外成功成为全球公民所必需的远见和勇气, 国家, 和世界社会.

要求:

学生每学期必须完成一项社区服务项目. 通常每学期有六个社区服务项目提供给学生.  在夏季完成的社区服务时数将被视为补充服务时数,并予以记录. 每位大四学生必须在毕业前完成工作时间,才能获得毕业证书.

*不要求学生为与他们个人价值观不一致的组织或事业提供社区服务.

要求:

学生每学期必须完成一项社区服务项目. 通常每学期有六个社区服务项目提供给学生.  在夏季完成的社区服务时数将被视为补充服务时数,并予以记录. 每位大四学生必须在毕业前完成工作时间,才能获得毕业证书.

*不要求学生为与他们个人价值观不一致的组织或事业提供社区服务.

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